達(dá)內(nèi)培訓(xùn)參加教育部高等學(xué)校一流課程建設(shè)研討會(huì)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞荜P(guān)注

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)將一直秉承誠(chéng)信、創(chuàng)新、開放、合作的理念，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)國(guó)家和社會(huì)需要的高質(zhì)量應(yīng)用型人才的責(zé)任，充分發(fā)揮研發(fā)實(shí)力、教學(xué)資源、資源整合等方面的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校虛擬仿真人才培養(yǎng)與職業(yè)教育的深度銜接，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)人才，能工巧匠，助力國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

近日，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心虛擬現(xiàn)實(shí)教育應(yīng)用研究院在昆明召開“高等學(xué)校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程建設(shè)研討會(huì)”。此次會(huì)議由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主辦，虛擬現(xiàn)實(shí)教育應(yīng)用研究院承辦，云南大學(xué)等單位協(xié)辦，IT職業(yè)教育獨(dú)角獸達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)受邀參展，并向教育部教育裝備研究與發(fā)展中心職業(yè)教育與高等教育裝備處處長(zhǎng)劉俊波介紹達(dá)內(nèi)培訓(xùn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)中西區(qū)總經(jīng)理李凌向教育部教育裝備研究與發(fā)展中心職業(yè)教育與高等教育裝備處處長(zhǎng)劉俊波介紹達(dá)內(nèi)培訓(xùn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?/span>

教育部教育裝備研究與發(fā)展中心副主任、虛擬現(xiàn)實(shí)教育應(yīng)用研究院院長(zhǎng)李平博士，清華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備處處長(zhǎng)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長(zhǎng)黃開勝教授，北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部副部長(zhǎng)、聯(lián)盟基礎(chǔ)類學(xué)科領(lǐng)域工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人周勇義博士，上海交通大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、聯(lián)盟機(jī)械類學(xué)科領(lǐng)域工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人朱燕民教授等虛擬仿真領(lǐng)域?qū)＜页鱿杏憰?huì)，來自全國(guó)120余所高校的近300名高校及企業(yè)代表參會(huì)。達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)中西區(qū)總經(jīng)理李凌，大客戶總監(jiān)李潘、丁德純，云南運(yùn)營(yíng)總監(jiān)張璐受邀參加本次研討會(huì)。

會(huì)議期間，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心職業(yè)教育與高等教育裝備處處長(zhǎng)劉俊波一行前往達(dá)內(nèi)培訓(xùn)展臺(tái)了解虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)中西區(qū)總經(jīng)理李凌的介紹后，劉俊波處長(zhǎng)表示，伴隨著快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，人才培養(yǎng)成虛擬仿真技術(shù)發(fā)展重中之重，企業(yè)方應(yīng)當(dāng)積極探索提升虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程質(zhì)量的路徑和方法，持續(xù)開展好教學(xué)應(yīng)用研究，下沉到校企合作方案，加強(qiáng)對(duì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用指引，達(dá)到校企協(xié)同育人的模式。

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)展臺(tái)吸引了來各高校的領(lǐng)導(dǎo)及行業(yè)專家前來咨詢交流

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)在虛擬仿真技術(shù)處于行業(yè)領(lǐng)先，依托各自行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)積累，開展虛擬仿真、云、AI人工智能、大數(shù)據(jù)、智慧教室等相關(guān)領(lǐng)域建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)過程的深度研究，推動(dòng)智慧教學(xué)解決方案的創(chuàng)新升級(jí)，虛擬理論與行業(yè)技術(shù)相融合，打造虛實(shí)結(jié)合的教育模式，培養(yǎng)更多的技術(shù)化人才，為科技賦能、為未來奠基。