達(dá)內(nèi)攜手濰坊職業(yè)學(xué)院，舉行人工智能學(xué)習(xí)中心揭牌儀式

十九大報(bào)告指出：要深化產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合以燎原態(tài)勢燃遍中華大地。12月23日上午，達(dá)內(nèi)教育與濰坊職業(yè)學(xué)院在濰坊職業(yè)學(xué)院濱海校區(qū)舉行2020年共建人工智能學(xué)院揭牌儀式，雙方本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，充分發(fā)揮雙方各自優(yōu)勢，整合優(yōu)質(zhì)資源，共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

達(dá)內(nèi)教育與濰坊職業(yè)學(xué)院達(dá)成的戰(zhàn)略合作包括三部分內(nèi)容：共建“濰坊職業(yè)學(xué)院—達(dá)內(nèi)集團(tuán)人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地；以及聯(lián)合申報(bào)教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”人工智能學(xué)院項(xiàng)目。

濰坊職業(yè)學(xué)院院長王家愛，副院長賀志強(qiáng)、李瑞昌，科技處處長巨榮峰，機(jī)電工程學(xué)院院長解永輝，信息工程學(xué)院院長徐希煒，經(jīng)營管理學(xué)院院長張建奎，文化創(chuàng)意學(xué)院院長孫維富，教務(wù)處副處長劉凱，資產(chǎn)管理處副處長王建秋，食品藥品學(xué)院副院長，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)院校事業(yè)部北方區(qū)副總經(jīng)理?xiàng)顫奢x，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)山東大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地總經(jīng)理徐勇等專家、學(xué)者和企業(yè)代表出席了啟動(dòng)儀式。

楊澤輝從產(chǎn)教融合、校企合作、師資互通與培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研用等四個(gè)方面介紹了達(dá)內(nèi)與濰坊職業(yè)學(xué)院共建人工智能學(xué)習(xí)中心的亮點(diǎn)與特色。他指出，濰坊職業(yè)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)方面勇于嘗試，敢想敢做，作為共建合作企業(yè)，達(dá)內(nèi)將自己的資源、內(nèi)容、師資輸送給學(xué)院，助力濰坊職業(yè)學(xué)院順利升級為本科院校。

院校領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)代表一起參觀達(dá)內(nèi)與濰坊職業(yè)學(xué)院共建人工智能學(xué)習(xí)中心，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)張華炳、馮慧超老師，分別講解人臉融合展示系統(tǒng)、語音識(shí)別演示系統(tǒng)、視頻人臉融合體驗(yàn)系統(tǒng)、圖像風(fēng)格遷移體驗(yàn)系統(tǒng)、可視化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等系統(tǒng)功能與系統(tǒng)特點(diǎn)。

下午，濰坊職業(yè)學(xué)院國際商務(wù)學(xué)院在奎文校區(qū)創(chuàng)業(yè)中心報(bào)告廳還舉行了商務(wù)管理專業(yè)（人力資源管理方向）達(dá)內(nèi)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式。該獎(jiǎng)學(xué)金是為了鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，獎(jiǎng)優(yōu)促學(xué)，充分體現(xiàn)了企業(yè)和學(xué)校對優(yōu)秀人才的高度重視，以此獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)激勵(lì)那些刻苦學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

濰坊職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生工作處處長于濤、國際商務(wù)學(xué)院院長褚志梅、國際商務(wù)學(xué)院黨總支副書記辛國慶、達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)院校事業(yè)部北方區(qū)副總經(jīng)理?xiàng)顫奢x、達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)人力資源管理教研總監(jiān)吳慧青、達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)山東大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地總經(jīng)理徐勇出席發(fā)放儀式。

濰坊職業(yè)學(xué)院國際商務(wù)學(xué)院院長褚志梅做了發(fā)放儀式前的致辭，褚志梅對獲得獎(jiǎng)學(xué)金的18名優(yōu)秀同學(xué)們表示衷心祝賀，并倡導(dǎo)所有商務(wù)管理人力資源管理方向103位同學(xué)，向這18名獲獎(jiǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，將來成為一名符合企業(yè)崗位需求的優(yōu)秀畢業(yè)生。

最后，吳慧青從人力資源的角度為專業(yè)共建學(xué)生講述基于勝任素質(zhì)模型的人才培養(yǎng)方案，包括：人力資源的專業(yè)定位、課程特色、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等，為專業(yè)共建學(xué)生在校學(xué)習(xí)及未來就業(yè)提供指引和方向。

達(dá)內(nèi)教育與濰坊職業(yè)學(xué)院共建人工智能學(xué)院的戰(zhàn)略合作，對于推動(dòng)學(xué)院傳統(tǒng)專業(yè)對接人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+等新信息技術(shù)，進(jìn)行學(xué)科升級改造，推動(dòng)“人工智能+教育”應(yīng)用場景的建設(shè)，為人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障和智力支持。