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5.36 美元 %認(rèn)真做教育 專心促就業(yè)
為加強(qiáng)校企間的合作,進(jìn)一步提升同學(xué)們的核心競(jìng)爭(zhēng)力,更好的培養(yǎng)德育與技能雙升的實(shí)用型人才,10月16日,瀟湘職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院達(dá)內(nèi)校企班開班典禮暨自我介紹決賽隆重開展。
瀟湘職業(yè)學(xué)院工會(huì)主席賀展開與達(dá)內(nèi)集團(tuán)閩浙湘區(qū)域總經(jīng)理劉小磊等校企領(lǐng)導(dǎo)及信息工程學(xué)院全體輔導(dǎo)員、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)班、軟件技術(shù)班的同學(xué)代表參加?;顒?dòng)由達(dá)內(nèi)湖南基地職業(yè)發(fā)展老師李菁娜主持。
主持人達(dá)內(nèi)湖南基地職業(yè)發(fā)展老師李菁娜
瀟湘職業(yè)學(xué)院工會(huì)主席賀展開
達(dá)內(nèi)閩浙湘區(qū)域總經(jīng)理劉小磊
活動(dòng)伊始,瀟湘職業(yè)學(xué)院工會(huì)主席賀展開和達(dá)內(nèi)閩浙湘區(qū)域總經(jīng)理劉小磊代表校企雙方依次發(fā)言。
賀主席和劉總經(jīng)理分別從校企雙方的合作淵源和優(yōu)勢(shì)向大家介紹了達(dá)內(nèi)集團(tuán)和校企合作班。同時(shí),對(duì)校企合作班的教學(xué)和培養(yǎng)方向提出了要求和規(guī)劃,也對(duì)同學(xué)們給予了厚望。
接下來(lái),學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
學(xué)生代表樊蓮果同學(xué)
學(xué)生代表樊蓮果以自身為表率并強(qiáng)調(diào),“我們”要積極主動(dòng)地了解專業(yè)的崗位要求,要扎實(shí)學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)與專業(yè)技能,要積極報(bào)考各類證書,提早為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。
開班典禮過(guò)后,自我介紹決賽拉開帷幕。
參賽選手需要通過(guò)PPT在臺(tái)上進(jìn)行答辯演講,演講的主題包括個(gè)人、家鄉(xiāng)特色、班級(jí)文化及未來(lái)規(guī)劃等多個(gè)方面。賽程中,他們有條不紊,從容不迫。
大19虛擬現(xiàn)實(shí)一班王嬌玲同學(xué)為大家?guī)?lái)了家鄉(xiāng)特有的美味擂茶。
大19虛擬現(xiàn)實(shí)二班熊哲同學(xué)的一首深入人心的英文歌曲《Something Just Like This》贏得全場(chǎng)的熱烈掌聲。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐,大19虛擬二班劉方成榮獲本次比賽一等獎(jiǎng),大19虛擬現(xiàn)實(shí)一班麥威同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),大19虛擬現(xiàn)實(shí)二班劉永超榮獲三等獎(jiǎng),大19虛擬現(xiàn)實(shí)一班張俊威同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
瀟湘職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院院長(zhǎng)賀文華
最后,瀟湘職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院院長(zhǎng)賀文華作總結(jié)講話,他肯定了達(dá)內(nèi)集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)硬件設(shè)施及教學(xué)條件,強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)對(duì)于學(xué)生素質(zhì)提升的重要性。他表示學(xué)院與達(dá)內(nèi)集團(tuán)的緊密合作是在抓好德育與智育的基礎(chǔ)上引進(jìn)企業(yè)的文化,是以培養(yǎng)德育與技能雙升的實(shí)用型人才為目的的智慧選擇。
隨后,他對(duì)此次校企合作班級(jí)風(fēng)采展示、自我介紹大賽給予了高度評(píng)價(jià),并呼吁同學(xué)們要合理規(guī)劃生活,充分利用資源,與學(xué)院、企業(yè)三方共同努力,為學(xué)校、社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
本次開班典禮暨自我介紹決賽不僅是同學(xué)們大學(xué)新生活的開端,更是讓同學(xué)們提前了解工作崗位,了解自身,進(jìn)行鍛煉的一次好機(jī)會(huì),今后,達(dá)內(nèi)校企班將會(huì)舉辦更多的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)們的核心競(jìng)爭(zhēng)力,助力培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)需要的技術(shù)技能型應(yīng)用人才!
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