宜春學(xué)院聯(lián)合達內(nèi)申報的教學(xué)項目獲第十六批江西省高校省級教學(xué)成果一等獎

近日，宜春學(xué)院與達內(nèi)時代科技集團等單位共同參與申報的教學(xué)項目《高位對接、校企協(xié)助，地方高校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)IT人才的“三同五雙四對接”模式探索與實踐》獲得第十六批江西省高校省級教學(xué)成果一等獎(本科層次)。

“三同五雙四對接”模式

地處贛西四線城市的宜春學(xué)院本著“為學(xué)生成才奠基，為學(xué)生就業(yè)著想”的理念，高端定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，與達內(nèi)集團等企業(yè)開展校企合作，探索出了一條地方高校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)IT人才的成功之路，即采用“‘四對接’要求、‘三同’機制和‘五雙’操作”的校企協(xié)同育人模式的全方位教學(xué)改革，簡稱“三同五雙四對接”。

“四對接”：

與高水平企業(yè)對接

與高標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)對接

與高要求教學(xué)對接

與高質(zhì)量就業(yè)對接

“三同”：

①學(xué)校與企業(yè)同為教學(xué)主體

建立“責(zé)任共擔(dān)、利益共享、計劃共商、人才共育”雙主體保障體系。

②校園與基地同為教學(xué)主場

企業(yè)在學(xué)校建立實驗室、教學(xué)點，學(xué)校在企業(yè)建立教學(xué)基地、工作基地。

③教師與工程師同為教學(xué)主角

“三同”機制實現(xiàn)了校企優(yōu)質(zhì)資源的互補與交流，有效解決了地方高校教學(xué)資源不足問題。

“五雙”：

① 雙教師同堂授課，實現(xiàn)知識與技術(shù)的及時聯(lián)系。

理論課，以學(xué)校教師講授為主，企業(yè)工程師同堂協(xié)助;實踐課，以企業(yè)工程師講解為主，學(xué)校教師同堂協(xié)助。

② 雙課堂相互融通，實現(xiàn)知識與技術(shù)的牢固結(jié)合。

校內(nèi)校外兩個課堂，校內(nèi)課堂以教授知識和技術(shù)原理為主，校外課堂以崗位認(rèn)知、技術(shù)訓(xùn)練和工程素養(yǎng)的培養(yǎng)為主，在知識、原理的學(xué)習(xí)中輔以技術(shù)應(yīng)用，在技術(shù)訓(xùn)練、工程素養(yǎng)培養(yǎng)中注重知識運用和原理解釋。

③ 雙實踐有效聯(lián)動，實現(xiàn)由知道到知會的提升。

校內(nèi)實踐設(shè)置了驗證性實驗與集中實訓(xùn)，校外實踐設(shè)置了認(rèn)知實訓(xùn)、崗前實訓(xùn)和頂崗實戰(zhàn)。各實踐環(huán)節(jié)有序梯進，有機銜接。

④ 雙主體適時互動，實現(xiàn)知識構(gòu)建與技術(shù)應(yīng)用的緊密結(jié)合。

教師與工程師定期探討產(chǎn)業(yè)鏈對人才的需求;共同制定教學(xué)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn);工程師幫助教師知會行業(yè)動向與技術(shù)，教師幫助工程師提升教學(xué)水平。

⑤ 雙動力同向驅(qū)動，實現(xiàn)學(xué)校企業(yè)同心協(xié)力共育人才。

通過“共同選擇實訓(xùn)項目、共同組織賽事、共同開拓就業(yè)市場、共同保障教學(xué)質(zhì)量”，將企業(yè)發(fā)展動力與學(xué)校發(fā)展動力同向聚集，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生了巨大能量。

“三同五雙四對接”突破了地域限制，實現(xiàn)了高校與行業(yè)，理論與實踐、培養(yǎng)與就業(yè)的緊密聯(lián)系，打通了教育教學(xué)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，形成了一種高效的人才培養(yǎng)模式，具有很好的可推廣性。

人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升，獲國際競賽一二等獎、國家一二等獎、省級一等獎的學(xué)生大量涌現(xiàn)，實現(xiàn)了學(xué)生“高比例、高對口、高薪資、有發(fā)展”的“三高一有”就業(yè)目標(biāo)，取得了專業(yè)對口率90%以上、就業(yè)薪資在全國排第60位、江西排第2位的佳績，在企業(yè)擔(dān)任項目組長或項目經(jīng)理的人數(shù)大量增加;

而達內(nèi)自2014年與宜春學(xué)院合作以來，雙方就此教學(xué)模式進行了良好的探索和實踐。

宜春學(xué)院是達內(nèi)英才添翼的重點合作院校之一，雙方在專業(yè)共建、師資培養(yǎng)、課程改革、達內(nèi)-阿里云大學(xué)、專業(yè)綜合改革等方面一直保持著良好的合作關(guān)系。

在教學(xué)方面，雙方共同制定培養(yǎng)方案和課程體系，每個學(xué)期都配合學(xué)校對學(xué)生進行工程訓(xùn)練;此外，大一暑假和第七個學(xué)期更是把學(xué)生送去合作企業(yè)實訓(xùn)基地進行專業(yè)的工程訓(xùn)練培養(yǎng);在比賽等方面，和學(xué)校一起對學(xué)生進行培養(yǎng);專業(yè)的就業(yè)培訓(xùn)等等均是積極探索實踐“三同五雙四對接”教學(xué)模式。

宜春學(xué)院學(xué)生參加達內(nèi)暑期訓(xùn)練營

宜春學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)前來參觀學(xué)生們的上課情況，并對學(xué)生們表示了親切慰問

達內(nèi)-宜春學(xué)院校企班學(xué)生服務(wù)外包大賽獲獎

宜春學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來杭州看望崗前實訓(xùn)學(xué)生

宜春學(xué)院副校長邱家明一行蒞臨達內(nèi)教育北京總部參觀考察

宜春學(xué)院紀(jì)委書記張梅一行蒞臨達內(nèi)華東大學(xué)生實訓(xùn)基地考察交流

張梅書記一行與同學(xué)們展開座談交流會

未來雙方將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，推進校企合作，整合優(yōu)勢資源，深入推行“三同五雙四對接”教學(xué)模式，助力培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)需要的優(yōu)質(zhì)IT人才！