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5.36 美元 %認(rèn)真做教育 專心促就業(yè)
我的讀者里面有大部分的新人、畢業(yè)生或者想轉(zhuǎn)行的人群,所以他們面臨的第一個迷茫就是選擇入門的途徑問題。這個話題以前也有寫過,因為后續(xù)來了很多新的讀者,加上現(xiàn)在又是冬天,養(yǎng)精蓄銳的季節(jié),工作、學(xué)業(yè)變動不頻繁,正是學(xué)習(xí)的好時候,那么今天再來談下。
一、IT培訓(xùn)機構(gòu)有哪些特點?值得去嗎?
1、專業(yè)流程強、課時安排合理、適合自制力不強、想快速入門和著急就業(yè)的學(xué)生。
2、基本覆蓋目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位,任何專業(yè)都有,但大部分課程能達(dá)到的 level 只是入門。
3、學(xué)費一般是2萬左右還是比較貴的、對于一些人來說成本比較高、一些授課講師的水平參差不齊。
4、還有我一直再說的,包就業(yè)的就是騙子,不要太信,這兩年很多機構(gòu)推出就業(yè)險,算是一個利好,但是具體執(zhí)行起來怎么樣,我不太清楚,以后再說。
5、IT培訓(xùn)就是把你領(lǐng)進(jìn)門,具體學(xué)的怎么樣還是看你自己,不要覺得進(jìn)了培訓(xùn)班就一定能就業(yè)。
二、如何選擇IT培訓(xùn)機構(gòu)?
1、關(guān)于教學(xué)方式
目前市場上存在的教學(xué)方式是面授、視頻授課(有線下班)、在線教育;
最開始的時候,大家認(rèn)為教學(xué)方式肯定是要面授啊,視頻授課什么鬼,在培訓(xùn)機構(gòu)看電視么?據(jù)直木了解,只有在北京的一個班是面授班,其他城市是直播授課。
也有人覺得培訓(xùn)機構(gòu)的講師水平參差不一,比較擔(dān)心。
所以對于教學(xué)方式這一個環(huán)節(jié),每個人的感受都是不一樣的,所以有小伙伴讓我推薦培訓(xùn)機構(gòu)的時候,我都是拒絕的。只有一個建議,你要去培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行試聽,自己選擇。
2、老師是否有多年經(jīng)驗
每當(dāng)直木看到“培訓(xùn)機構(gòu)的老師都是做技術(shù)不行的”言論,我只聞到一股濃濃的醋酸...
在我看來,一個優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)講師,有過多年項目經(jīng)驗、做過哪些牛逼項目,只是一個基本的條件,重要的是能把這些經(jīng)驗總結(jié)成專業(yè)的課程,更重要的是能把這些技術(shù)講出來,讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會,這就是考量這個老師的教學(xué)能力了。
一個再牛逼的技術(shù)大牛,如果沒有教學(xué)能力,也不是一個合格的講師。
所以這一部分,我更愿意去看培訓(xùn)機構(gòu)的老師有哪些教學(xué)經(jīng)驗,教了多少人...
3、是否提供試聽
試聽是你最直接接觸課程的方式,可以了解課程的內(nèi)容和老師,以及教學(xué)方式,甚至能夠接觸到正在培訓(xùn)的學(xué)員,去了解對課程和機構(gòu)的感受。
如果不能試聽的話,那還是再考慮下吧...(寶寶有脾氣了)
4、是否推薦就業(yè)
IT培訓(xùn) 本質(zhì)上是一種就業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)機構(gòu)好不好,最直接的就是學(xué)員的就業(yè)效果,這個推薦就業(yè)跟包就業(yè)是兩回事,如果給你說包就業(yè),可以轉(zhuǎn)身就走了。
一個好的培訓(xùn)機構(gòu),會根據(jù)你的專業(yè)、學(xué)歷等,告訴你如果學(xué)習(xí)要補齊哪些短板,把你的情況去匹配已經(jīng)就業(yè)的學(xué)員情況,讓你在學(xué)習(xí)過程中有一個目標(biāo),刻苦努力學(xué)習(xí)。
這里代表用人單位給培訓(xùn)公司提個建議,最好是能在培訓(xùn)課程中加一些職業(yè)素養(yǎng)的課程,畢竟時代在發(fā)展,培訓(xùn)機構(gòu)也不能只教技術(shù),學(xué)生的綜合能力也要培養(yǎng),這個角色培訓(xùn)機構(gòu)的老師更適合去做,對于培訓(xùn)機構(gòu)在企業(yè)中的形象也是加分的。
三、IT培訓(xùn)機構(gòu)適合哪些人去學(xué)習(xí)?
1、非計算機專業(yè)畢業(yè)生
此類人群,面臨跨專業(yè)轉(zhuǎn)行問題,大學(xué)4年或者3年的專業(yè)知識基本告吹,一入IT深似海,從此專修是路人。
特點:不喜歡以前的專業(yè)或者難找合適的工作,更多的可能是工資低-困難大
心理:轉(zhuǎn)行技術(shù)更好就業(yè)拿高薪、或者以前就有興趣
比如工商管理、電子商務(wù)、歷史學(xué)、日語、英語、漢語專業(yè)等,這些專業(yè)看似高大上,實則對一般人來說用處不大,甚至好多此專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后視為雞肋。
因為類似這種類型的專業(yè)要學(xué)精、學(xué)專、進(jìn)修才會如魚得水。然后,轉(zhuǎn)行了,具體原因我就不分析了,各有各的經(jīng)要念。
建議觀點:根據(jù)培訓(xùn)班的特點和自身情況選擇,如果決心已下,可以嘗試。
原因: 我知道有不少語言專業(yè)和其他專業(yè)的人群,也是通過培訓(xùn)班的形式入門,堅持下來的現(xiàn)在水平都還不錯。
2、計算機科班畢業(yè)生
此類就不用多說了,大部分是直接轉(zhuǎn)語言的問題,不是跨專業(yè),也就不存在很多專業(yè)疑惑。
特點:不喜歡專修語言,比如c、java c#等強邏輯,喜歡前端美如畫所見即所得
心理:他們更在乎興趣、喜好,相對邏輯性更喜歡創(chuàng)造力和視覺體驗效果
建議觀點: 其實我是不建議你去的,如果你只是轉(zhuǎn)語言的問題,建議你自學(xué)!如果你大學(xué)什么都沒學(xué),同非計算機專業(yè)。
原因: 對于有語言基礎(chǔ)的,我覺得你已經(jīng)有很多計算機基礎(chǔ)和語言基礎(chǔ),沒必要為了快速上手就花幾萬塊學(xué)一種語言,對你來說性價比太低,不如買些專業(yè)書和教程 + 一個 mac 升級自己更好找到好工作。
3、工作老鳥轉(zhuǎn)職業(yè)
此類人很經(jīng)典,但也很難辦,在一個職業(yè)深耕多年,害怕沒有未來或者由于薪水或者心理原因,想轉(zhuǎn)行IT。
特點:不喜歡現(xiàn)在工作種類、疲憊、厭惡。工作壓力大、對未來不明確,想轉(zhuǎn)行技術(shù)工種。
心理:IT行業(yè)是未來支柱,放棄傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型,薪資高,待遇好,進(jìn)入IT業(yè)一展宏圖
建議觀點: 首先不建議你轉(zhuǎn)行。然后如果下定決心后,可以嘗試去培訓(xùn),因為你這類人抗壓能力和承受損失能力強,不讓你嘗試是不可能的。
原因: 隔行如隔山,性格才是第一位,你可能在某傳統(tǒng)行業(yè)多年,形成了一套自己的職業(yè)習(xí)慣和特點,雖說心里想轉(zhuǎn)行嘗試,但可能一旦入行,各種不適應(yīng),也不是各種想的美好,毅然放棄,此類人居多。
但為什么還讓你嘗試呢?因為轉(zhuǎn)行成功的例子還是有的,有的人可以結(jié)合以往工作經(jīng)驗加上技術(shù)能力,懂業(yè)務(wù)+技術(shù),也會很吃香。前提是你決心毅力很大,真的對計算機癡迷。
4、低學(xué)歷入行者
某種原因?qū)W歷不高,比如只到高中、中專 甚至初中,但對技術(shù)感興趣 并想以此謀生
特點:學(xué)歷低,綜合能力略差,包括知識寬度深度。
心理:1.對計算機感興趣。2.工作方向惶恐。3.對未來有些迷茫
建議觀點: 1.如果對IT特別感興趣,就去培訓(xùn),因為這是你入行最快的方式。2.興趣一般,只為謀生掙錢,不要去,別浪費錢
原因: 1.我以前的一個同事的朋友,學(xué)歷中專,這也是他公司唯一破例招的低學(xué)歷(那時候ios開發(fā)也不太多)。培訓(xùn)學(xué)了IOS開發(fā),薪水也不低,水平也不錯,他是果粉,蘋果各種系列產(chǎn)品系列特點和文化一清二楚,簡直癡迷,分期入各種蘋果設(shè)備,當(dāng)然對ios開發(fā)也不例外。
后來他學(xué)歷升到了本科,到哪找工作都很順,因為他的癡迷和經(jīng)驗。
2.如果只是靠這個掙錢謀生,還是別去了,你沒有那個朋友的癡迷和興趣,走不下去的,低學(xué)歷可能比高一點學(xué)歷付出更辛苦,走的彎路更多,才能達(dá)到一樣的效果或者水平,如果你某些基礎(chǔ)知識不牢固,真的很難進(jìn)取和堅持。
以上幾種應(yīng)該包括了幾種典型人群,并不是刻意針對,只是個人的一點建議和分析,不能以偏概全。如果想要免費申請IT培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)填寫下面的表單即可獲得達(dá)內(nèi)免費體驗課
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